Introducción

Se considera un sistema hibrido de GEEMTA al prototipo tecnológico que integra como mínimo los subsistemas eléctrico, mecánico, electrónico y electromecánico. Son sistemas que a partir de un análisis cuantitativo-cualitativo, permiten estimar el grado de desarrollo que el alumno aporta al proceso de GEEMTA y, de esta manera el grado de participación social que se tiene con la comunidad involucrada y con el desarrollo sustentable del país.

Objetivos

El objetivo de este trabajo es analizar de manera cuantitativa (costos)-cualitativa (beneficios), los sistemas de GEEMTA, para determinar el grado de innovación que es posible proponer en los temas de tesis en las IES de México.

Materiales y Métodos

El propósito de realizar la comparativa (cuantitativa-cualitativa) costo contra rendimiento (beneficio) de  diferentes sistemas de GEEMTA -para su uso en viviendas habitacionales (uso residencial)-, se enfoca en presentar de manera evidente cuales son las líneas de acción a seguir en el desarrollo de sistemas de GEEMTA como proyectos de titulación (tesis), para de esta manera aprovechar al máximo los recursos destinados a incrementar la eficiencia terminal a favor del desarrollo sustentable, ya que al asociarse varios grupos de personas en un mismo proceso de aprendizaje común: “todos colaborando en compartir el conocimiento y la acción social, o sea el aprendizaje basado en proyectos sociales, que por su misma naturaleza crea una Comunidad de Aprendizaje” (Vallaeys, 2010).

En esta investigación se utiliza el método inductivo, para contar con una orientación científica en el análisis cuantitativo-cualitativo. Para ello se ubica el eje de la investigación en el rubro de “Innovación en la transferencia tecnológica de los productos o servicios” (se debe entender como la propagación o cesión de derechos de propiedad intelectual o patentes, entre países.), que inicia con la indagación de los productos existentes en el mercado nacional con características similares entre ellos (capacidad de generación de energía eléctrica y componentes básicos) y entre las determinadas como mínimas en este trabajo.

Resultados y Discusión

Como parte de los resultados se determinaron los elementos mínimos que un sistema de GEEMTA debe contener para ser considerado como tal (Tabla 1). El análisis cuantitativo de costos comerciales que se llevó a cabo, muestra poca variación entre sistemas existentes en el mercado (Tabla 2).

Posteriormente se diseñó y desarrolló una tabla comparativa de sistemas GEEMTA, donde se exponen las particularidades (por simplificación del documento no se muestra completa) y costos de cada uno de ellos. A partir de este cotejo se generó una tabla comparativa de costos, que incluye los elementos caracterizados del sistema (ver Tabla 3), para finalizar en la evaluación cualitativa por medio de la disponibilidad, confiabilidad y grado de satisfacción que proporcionan (a través del cálculo del costo del Ciclo de Vida Útil [CCUV], Miranda, 2005). Como ejemplo del análisis se muestra la Tabla 4, que en conjunto con los demás sistemas permitió determinar que para realizar una propuesta de tesis de valor agregado -aplicable en el desarrollo sustentable de la comunidad, del Estado o del país o en el cual se espera impactar tecnológicamente y socialmente, se deben incluir el desarrollo de sistemas de control de lazo cerrado, así como mecanismos y/o procedimientos de inclusión social como el financiamiento autosustentable.

Con la misma orientación se deriva la intención de no vender quimeras en el desarrollo de prototipos tecnológicos en la temática abordada, puesto que el desarrollo de sistemas de GEEMTA, es promovido por los docentes de las IES como una alternativa de investigación de vanguardia haciendo que los alumnos en realidad participen en un desarrollo académico de baja calidad, cuando no se contemplan alternativas innovadoras con respecto a las existentes en el mercado.

Por ello, la importancia de este análisis cuantitativo-cualitativo es que permite estimar el grado de participación social o innovación tecnológica que el alumno aporta a la propuesta de un sistema de GEEMTA. Además, permite identificar los elementos y subsistemas que son susceptibles a desarrollo o innovación tecnológica en los sistemas de GEEMTA e incrementar el grado de impacto en México, mediante la gestión de derechos de propiedad intelectual y/o patentes de transferencia tecnológica a favor de la sociedad.

Conclusiones

Se debe pensar globalmente, pero se debe actuar localmente, para ser congruentes con la propuesta del Protocolo de Kioto en el apartado IV del artículo 2 (UN, 1988) que promueve la investigación, desarrollo, uso y aplicación de las energías alternativas como medios de gran relevancia para disminuir el efecto invernadero y la contaminación ambiental y el promover financiamiento autosustentable o sistemas de control de lazo cerrado, permiten participación social activa en este fin.